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晚自(zì )习(xí )下课(kè )，几个人留下多耽误了一个小时，把黑板报的底色刷完。

孟行悠发现跟迟砚熟了之后(hòu )，这个(gè )人也没(méi )看着那(nà )么难相(xiàng )处，话(huà )虽然(rán )不(bú )多，但(dàn )也不(bú )是(shì )少言寡(guǎ )语型，你说一句他也能回你一句，冷不了场。

一句话听得迟梳百感交集，她垂眸敛(liǎn )起情绪(xù )，站起(qǐ )来跟迟(chí )砚说：那我走(zǒu )了。

景(jǐng )宝不(bú )太(tài )高兴(xìng )，低头生闷气，无声跟迟砚较劲。

贺勤说的那番话越想越带劲，孟行悠还把自己整得(dé )有些感(gǎn )动，坐(zuò )下来后(hòu )，对着(zhe )迟砚感(gǎn )慨颇(pō )多(duō )：勤(qín )哥(gē )一个(gè )数(shù )学老师口才不比许先生差啊，什么‘教育是一个过程，不是一场谁输谁赢的比赛’，听听(tīng )这话，多酷多(duō )有范，打死我(wǒ )我都说(shuō )不出(chū )来(lái )。

回(huí )宿(xiǔ )舍的(de )路(lù )上，楚司瑶欲言又止，孟行悠被她的视线看得哭笑不得，主动挑起话头：你想问什(shí )么就直(zhí )接问。

景宝点(diǎn )点头，一脸乖(guāi )巧：好(hǎo )，姐(jiě )姐(jiě )记得(dé )吃(chī )饭, 不要太辛苦。

现在不是，那以后有没有可能发展一下？

迟砚一怔，估计没想到还(hái )有这种(zhǒng )操作，点头说(shuō )了声谢(xiè )谢。

教(jiāo )导主任(rèn )板着(zhe )脸(liǎn ), 哪能(néng )被(bèi )这一句(jù )话就给打发：你说没有就没有？你这个班主任也太不负责任了，这个年龄段的学生(shēng )不能走(zǒu )错路，我们做(zuò )老师的(de )要正确(què )引导(dǎo )。