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孟行悠轻手轻脚拉(lā )开(kāi )椅子, 摘下书包坐下来。

孟(mèng )行悠闭上眼，耳边不知(zhī )道(dào )是谁的心跳和呼吸，她(tā )分(fèn )不(bú )清。

孟行悠的头摇得跟(gēn )拨(bō )浪鼓似的：不，我不想(xiǎng )，他公务繁忙，我们还是(shì )不(bú )要打扰了。

迟砚跟六班(bān )的(de )老同学说了回见，注意(yì )到(dào )孟(mèng )行悠还没出来，抬布(bù )走(zǒu )进(jìn )二班的教室，看见孟行(háng )悠(yōu )拿着粉笔在黑板上讲题(tí )的(de )样子，怔愣在原地。

孟(mèng )行(háng )悠讲完最后一步骤，放(fàng )下(xià )粉笔拍了拍手，余光对(duì )上(shàng )迟(chí )砚的视线，有点不好意(yì )思(sī )地笑了笑。

孟行悠在练(liàn )习(xí )册上勾勾画画，问完作(zuò )业(yè )，埋头开始补，再一次(cì )把(bǎ )同桌的名字记错：谢了(le )，薛(xuē )平平同学。

偏偏她讲的(de )东(dōng )西，下面的同学还很受(shòu )用(yòng )，一边听孟行悠讲一边(biān )兀(wū )自嘀咕原来是这样、这(zhè )样(yàng )算比老赵讲的更简单、我(wǒ )懂(dǒng )了我懂了之类的，莫(mò )名(míng )给(gěi )孟行悠增添了些许老师(shī )气(qì )场。