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如果是按攻击伤(shāng )害来讲，一些火海(hǎi )的(de )数字比闪电链的也(yě )高(gāo )上不少。

陈天豪自(zì )然(rán )不知道两人的心理(lǐ )，他储备能量晶石，只(zhī )是因为(wéi )想起前世那些魔法世(shì )界中对能量晶石的利(lì )用，就算知道两人(rén )的(de )心理，他也是举双(shuāng )手(shǒu )赞同。

同样一声大(dà )喝(hē )闪电链，同样从能(néng )量(liàng )核心处迸发出一股(gǔ )能(néng )量，在(zài )体内经过一系列的转(zhuǎn )换之后，从陈天豪(háo )的(de )右手迸发出来。

陈(chén )天(tiān )豪点了一下电球后(hòu )面(miàn )的图标，系统弹出(chū )一(yī )个提示技能点不够(gòu )，请获取(qǔ )足够的技能点。

只有(yǒu )让部落人员的人自己(jǐ )去学会相应的知识(shí )，才是最终的王道，当(dāng )然一些关键时刻，陈(chén )天豪也不反对用积(jī )分(fèn )学习。

其实并不是(shì )他(tā )的闪电(diàn )链没有效果，而是闪(shǎn )电链的能量全部被(bèi )他(tā )眼前的石头所吸收(shōu )。

点完两种魔法技能(néng )，后续仍然有新的隐(yǐn )藏(cáng )图标。

陈天豪暗自(zì )想(xiǎng )着，这(zhè )种学习方式不就跟以(yǐ )前的读书差不多？虽(suī )然前世的教育一直(zhí )被(bèi )人贬低，但对于部(bù )落(luò )来说，不失为一种(zhǒng )学(xué )习手段。总不能每(měi )一(yī )次都是用积分向系(xì )统(tǒng )学习吧(ba )。

爸爸，你瞎说，你(nǐ )说的实验工具在哪里(lǐ )啊？我怎么没有看(kàn )见(jiàn )？

陈天豪当然是不(bú )会(huì )生产这样的机器人(rén )，但是系统还是提供(gòng )了(le )其他的(de )方式，那就是任务奖(jiǎng )励。