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先不(bú )管专业技能方(fāng )面，他发(fā )现那些普通技能的分(fèn )类，不(bú )正是前世他所(suǒ )学习的那(nà )些？

不等他细想，一(yī )旁的测(cè )试(shì )人员也释放(fàng )出自己手(shǒu )中的魔(mó )法技能，砸向(xiàng )了自己(jǐ )眼(yǎn )前的目标。

学校刚刚(gāng )出来，教师只有十个(gè )，能够同(tóng )时教的人数有限，最(zuì )多能容(róng )纳5000人学习。

完(wán )成了所有(yǒu )建设任务之后，陈天(tiān )豪原本(běn )稀少的积分，又慢慢增(zēng )加了不少，涨到了5000分(fèn )，不过(guò )，他又利用这(zhè )些积分，兑换了一些新的建筑(zhù )物。

如(rú )果(guǒ )不是提前知(zhī )道对方是(shì )机器人(rén )，陈天豪根本(běn )不敢相(xiàng )信(xìn )眼前这些人居然是机(jī )器人。

其实学校的所(suǒ )有情况，系统中都有详细的介(jiè )绍，这(zhè )次主要是给林(lín )森他们介(jiè )绍。

陈天豪在举着雷(léi )盾时，并不是毫无还(hái )手之力，他的右手仍然可以施(shī )放其他(tā )技能，雷盾只(zhī )是用了一(yī )部分掌控能力，如果(guǒ )没有打(dǎ )破雷盾的防御(yù )极限，雷(léi )盾可以(yǐ )一直举到能量(liàng )消耗完(wán )毕(bì )为止。

在他(tā )来这里之(zhī )前，很(hěn )多小孩都被派(pài )往了其他(tā )方向去寻找部落的踪(zōng )迹，好(hǎo )几天没有回那(nà )边，也不(bú )知道都回来没有。

所(suǒ )以对于(yú )部落的人来讲(jiǎng )，汉字并(bìng )没有想象中那么难懂(dǒng )。