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虽然(rán )他的孩子最终成绩只有96分，没有达到合格(gé )的标(biāo )准(zhǔn )，但是(shì )他知道(dào )，只要继续努力，自己的孩子也终(zhōng )将会(huì )像(xiàng )之前的(de )那些大(dà )人一样，变得强大起来。

每个人所拥有(yǒu )的(de )能力(lì )，都各不(bú )相同，而部落的发展的各种设施是无法(fǎ )跟(gēn )上整(zhěng )体(tǐ )的扩张(zhāng )速度。

贡献值就是如此产生，每个人完成(chéng )自己(jǐ )的(de )工作，系统都(dōu )会有记录。

贡献值就是如此产生，每个(gè )人(rén )完成自(zì )己的工(gōng )作，系统都会有记录。

他自己也有(yǒu )轮流(liú )的(de )机会，进入学(xué )校里面学习魔法技能跟专业知识，可能(néng )是(shì )年龄(líng )大(dà )了，魔(mó )法技能他一直没有学会。

贡献值就是如(rú )此(cǐ )产生(shēng )，每个人(rén )完成自己的工作，系统都会有记录。

在人(rén )少的(de )时(shí )候，可(kě )以采取(qǔ )大统一的调度，但在人越来越多的(de )时候(hòu )，这种调(diào )度会变(biàn )得困难许多。

学校的第一场测试，黎元(yuán )洪(hóng )的一个(gè )孩子，也在里面。

在人少的时候，可以采取大(dà )统(tǒng )一的(de )调(diào )度，但(dàn )在人越来越多的时候，这种调度会变得困(kùn )难许(xǔ )多(duō )。