我把一个六年级的给做了6

苏(sū )淮却(què )被(bèi )搅得(dé )心乱，他有些迁怒地看了眼电脑桌面上那个音频，将它拖入了回收站。

她先他一步弯腰捡起(qǐ )手机递(dì )给他，后者面(miàn )无表(biǎo )情(qíng )地说(shuō )了(le )句：谢(xiè )谢。

不仅仅(jǐn )是宁城，其他两位妈妈也开始念叨，这话题突然变得深奥，宁萌的脑袋暂时还理解不(bú )了。

宁(níng )萌英语(yǔ )不太好(hǎo )，所(suǒ )以(yǐ )听不(bú )太(tài )懂，只(zhī )是觉(jiào )得(dé )唱的(de )挺好听(tīng )的，还挺催眠的。

等到盘子里还剩最后一块的时候，他盯着埋头刷题的宁萌，笑着说(shuō )了句：你现在(zài )写的那(nà )道大(dà )题(tí )要是(shì )没(méi )出错(cuò )，这个(gè )就给你(nǐ )当奖励。

宁萌摇摇头，粉色毛绒围巾也跟着转了转，她十分认真的说：他说能提高成(chéng )绩二三(sān )十分，我想去(qù )。

宁(níng )萌(méng )小步(bù )跳(tiào )着凑(còu )近(jìn )他：不会嫌(xián )我麻烦么？

她唱歌跑调她是知道的，但是为了给苏淮庆生她是专门好好学了再唱，还事先让(ràng )小叔听(tīng )了一遍(biàn )的，在(zài )看到(dào )小(xiǎo )叔说(shuō )‘好听(tīng )’之后(hòu )她才有(yǒu )勇气发给苏淮。

不过温母却是没错过刚才男生脸上的那表情，止不住一阵宽慰的笑容(róng )，还一(yī )边哼着(zhe )歌一边(biān )开始(shǐ )做(zuò )饭。

为(wéi )了抛(pāo )开(kāi )这乱(luàn )七八糟(zāo )的想法，他拿过宁萌的圆珠笔，又拿了一张草稿纸过来，写了简单易懂的几步解题思路，然(rán )后指着(zhe )过程一(yī )步一步(bù )给她(tā )讲(jiǎng )解。