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没辙，孟行(háng )悠只(zhī )能先画其他部分(fèn )，她手速还行，下课铃声响完，班上的人陆陆续(xù )续回来，看见后(hòu )面黑(hēi )板上的杰作，不(bú )少人凑过来(lái )围观(guān )。

缓了几秒(miǎo )，孟(mèng )行悠收起脸上的(de )笑，面无表情地(dì )说：我有没有出(chū )过黑板报跟我能(néng )不能画完，有什(shí )么因(yīn )果关系？

孟行悠(yōu )摇头，倏地(dì )灵光(guāng )一现，拉着(zhe )迟砚(yàn )的胳膊，神(shén )神秘(mì )秘地问：要是我(wǒ )们拿了第一，勤(qín )哥是不是也能扬(yáng )眉吐气一下？

孟(mèng )行悠被他逗笑：我以(yǐ )前怎么没发(fā )现你(nǐ )这么能贫呢(ne )？

秦(qín )千艺顺口补(bǔ )充：这种素描画很耗(hào )时间的，我们时(shí )间来不及了，周(zhōu )日晚自习就要交(jiāo )差，不如重新想(xiǎng )一个(gè )吧。

孟行悠叹了(le )口气，对这(zhè )个班(bān )级的凝聚力(lì )感到(dào )失望。

办公(gōng )室还(hái )有其他老师，这(zhè )话要是传到教导(dǎo )主任耳朵，就是(shì )火上浇油。贺勤(qín )脸一板，佯怒道(dào )：孟(mèng )行悠，你是(shì )不是(shì )又想写检查(chá )了？