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陈(chén )天豪知道(dào )这十(shí )个人并不(bú )是人，而是系统(tǒng )奖励的十(shí )个机器人教师(shī )。

这边有数量众(zhòng )多的部落(luò )，暂时不需要(yào )那些小孩去做探(tàn )索任务了(le )，以前是因为(wéi )人员缺少的问题(tí )，现在他(tā )们的主要任务(wù )是好好学习学校(xiào )的知识。

在建立学校之(zhī )后，又出现了一(yī )个新的教(jiāo )育任务，学校(xiào )学生达到(dào )满员状(zhuàng )态，并且(qiě )学会一门(mén )功课(kè )，在测试(shì )中有60%的人达到及(jí )格。

不过(guò )石矿的增长速(sù )度很快，陈天豪(háo )预估一下(xià )，大约过多一(yī )个小时左右就会(huì )达到所需(xū )要的石矿。

学(xué )校并不是单纯的(de )只有一座(zuò )建筑物，而是(shì )由多个建筑物组(zǔ )合而成。

第一天下课回(huí )来，陈玲依偎在(zài )陈天豪怀(huái )里撒娇。

陈天(tiān )豪虽然挂(guà )着一个(gè )校长的名(míng )义，但具(jù )体的(de )实施还得(dé )由林森、陈二他(tā )们去分配(pèi )更为妥当。

陈(chén )玲一改之前死都(dōu )不想去学(xué )校的态度，变(biàn )得迫不及待的想(xiǎng )去学校。

陈天豪也是瞪(dèng )大了眼睛看着陈(chén )玲，电流(liú )实验，你这跨(kuà )度也太大了吧，他都不知(zhī )道陈玲什么时(shí )候学习了这些超(chāo )前的东西(xī )，都有的，只(zhī )要去学校(xiào )那里，都有你需(xū )要的工具(jù )，就(jiù )算没有，爸爸给你造。