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火海所使用的(de )能量大概能造成持续(xù )三十(shí )秒，三十秒看似很短，但(dàn )是在这时间的高温，足以(yǐ )让范(fàn )围内的一切东西烧毁(huǐ )。

任务说明：种族的(de )强大(dà )需要(yào )种族个体的强大，快(kuài )点在(zài )你的(de )种族中普及(jí )战斗(dòu )技能(néng )，达到全民皆兵，未(wèi )来在(zài )向你(nǐ )招手。

机器人教师陈(chén )诚作为教师里面的头(tóu )领，此次(cì )作为魔法测试的讲解(jiě )人，站在透明石头旁(páng )边。

在陈(chén )天豪的说话间，第一(yī )批魔法测试人员已经(jīng )开始(shǐ )上场(chǎng )，有人类、有翼人。

在建立学校之后，又(yòu )出现(xiàn )了一(yī )个新的教育任务，学(xué )校学(xué )生达(dá )到满员状态(tài )，并且学(xué )会一门功课，在测试(shì )中有(yǒu )60%的人(rén )达到及格。

这也就是(shì )机器人教师的优点之(zhī )一，强大(dà )的共享信息能力以及(jí )信息处理能力，普通(tōng )的教(jiāo )师根(gēn )本没法比拟。缺点就(jiù )是教师人数太少，陈(chén )天豪(háo )现在(zài )恨不得自己能够生产(chǎn )这样的机器人教师，这样(yàng )就能(néng )够让所有族人都学上(shàng )。

特(tè )别是(shì )在中间那高(gāo )耸入云的(de )建筑物下方，看过去(qù )，满(mǎn )是人(rén )头。

不过，陈天豪敏(mǐn )锐的发现，在那些技(jì )能后(hòu )面，有一些隐藏的技能，似乎需要什么东西来(lái )解锁(suǒ )。

建(jiàn )立学校跟建造寺庙一(yī )样，只需要足够的资(zī )源就(jiù )能够(gòu )从系统中兑换出相应(yīng )的建(jiàn )筑物。

陈天豪举(jǔ )着盾(dùn )牌，来到外面，随手找了(le )一根(gēn )木头(tóu )，插到盾牌(pái )里面，木(mù )头在接触的瞬间，已(yǐ )经变(biàn )成了(le )黑炭。