收拾干净后,第二批考试人员陆续进(jìn )入(rù )考(kǎo )场(chǎng )。
技(jì )能(néng )点他是知道的,前世的游戏中,有很多游戏在学习新技能(néng )时(shí ),都(dōu )会(huì )有一个技能点来学习。
接下来的几天可就苦了那些小孩子们(men ),原(yuán )本(běn )只(zhī )需(xū )要(yào )学(xué )习一会儿,现在确实要花上大部分时间去学习了。
接下来(lái )的(de )几(jǐ )天(tiān ),三个研究所都把自己研究所的任务完成了,至此,陈天豪手(shǒu )中(zhōng )的(de )所(suǒ )有(yǒu )图(tú )纸(zhǐ )都(dōu )被完全研究完成。
在机器人教师介绍完之后,陈天豪就(jiù )把(bǎ )系(xì )统(tǒng )中(zhōng )关于学校的详细信息共享给林森他们几个管理层。
建立学校之(zhī )后(hòu ),系(xì )统(tǒng )默(mò )认(rèn )陈天豪为这所学校的校长,当然陈天豪也可以指定其他人(rén )作(zuò )为(wéi )校(xiào )长(zhǎng )。
学校并不是单纯的只有一座建筑物,而是由多个建筑物组(zǔ )合(hé )而(ér )成(chéng )。
看(kàn )来(lái )系(xì )统也解锁了这种模式,他早就想拥有其他技能了,电球(qiú )攻(gōng )击(jī )是(shì )他(tā )想到的,唯一一个简单的技能,不是他不想一些华丽的技能,只(zhī )是(shì )他(tā )心(xīn )有(yǒu )余(yú )而力不足,后来又一直关注着其他事情。
每个人都有自己(jǐ )的(de )事(shì )情(qíng ),陈天豪也有自己的事情,他的事情就是带领金勇几个比较好(hǎo )战(zhàn )分(fèn )子(zǐ ),去(qù )找(zhǎo )周(zhōu )围的一些部落战斗。
这些建筑物划分了多个区域,教学区(qū )、宿(xiǔ )舍(shě )区、办公区、试验区等。
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