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看来系统(tǒng )也解锁了这种模式，他早就(jiù )想拥有(yǒu )其(qí )他技能了，电球攻(gōng )击是他(tā )想(xiǎng )到的，唯一一个简(jiǎn )单的技(jì )能(néng )，不是他不想一些(xiē )华丽的(de )技(jì )能，只是他心有余(yú )而力不(bú )足(zú )，后来又一直关注(zhù )着其他(tā )事(shì )情。

不过，陈天豪(háo )敏锐的(de )发(fā )现，在那些技能后面，有(yǒu )一(yī )些隐藏的技能，似乎需要(yào )什么东西来解锁。

学校里面(miàn )前面几天的课程，主要是收(shōu )集每人(rén )对(duì )于各种基础学科的(de )掌握能(néng )力(lì )，陈天豪共享给机(jī )器人教(jiāo )师(shī )的只有基础信息，而课程(chéng )的(de )掌握还是需要收集(jí )。

既然(rán )不(bú )动手不行，那么就(jiù )打了，正(zhèng )好可以让陈天豪试(shì )验一下(xià )各(gè )种魔法技能的威力。

学校(xiào )目(mù )前一共有十栋建筑，每一(yī )栋建筑物都高达四十米，一(yī )旁只有十米的伐木场，在一(yī )旁显得(dé )像(xiàng )是一个小朋友一样(yàng )。

陈天(tiān )豪(háo )看着皱着眉头一脸(liǎn )不高兴(xìng )的(de )陈玲，笑着道，你(nǐ )不是最(zuì )喜(xǐ )欢研究吗？那边也(yě )有研究(jiū )室(shì )，你可以去那边研(yán )究，而(ér )且(qiě )是与众不同的研究(jiū )。

现在(zài )每(měi )增加一名族人，陈天豪的(de )户(hù )籍管理系统中都会相应增(zēng )加，他可以把户籍系统共享(xiǎng )给机器人教师，机器人教师(shī )可以随时(shí )跟进族里面每一个(gè )人的详(xiáng )细(xì )情况，做到同时面(miàn )对多人(rén )讲(jiǎng )课的同时，还能兼(jiān )顾到每(měi )一(yī )名学生的学习情况(kuàng )。

林森(sēn )只(zhī )是派了一些人作为(wéi )工作人(rén )员(yuán )辅助陈诚，毕竟机(jī )器人教(jiāo )师(shī )只有十名，再让他们干一(yī )些(xiē )无关紧要的活，那简直是(shì )浪(làng )费时间，所以林森派了一(yī )些人来协助教师。