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在系统界(jiè )面中，有(yǒu )一个位置(zhì )可以显(xiǎn )示(shì )陈天豪(háo )目(mù )前所拥(yōng )有(yǒu )的各项(xiàng )资(zī )源。

在(zài )陈(chén )天豪的(de )说(shuō )话间，第(dì )一批魔(mó )法测试人(rén )员已经开始上场，有人类、有翼人。

前期因为人数有限，而每个人都想进去学习，导致了很多人在工作的时候，出现分心、走神(shén )情况。

陈(chén )天豪解锁(suǒ )了新的技(jì )能之后，机器人都(dōu )可以传授(shòu )给学生。

陈天豪当(dāng )然是不(bú )会(huì )生产这(zhè )样(yàng )的机器(qì )人(rén )，但是(shì )系(xì )统还是(shì )提(tí )供了其(qí )他(tā )的方式(shì )，那就是(shì )任务奖励(lì )。

看来系统也解锁了这种模式，他早就想拥有其他技能了，电球攻击是他想到的，唯一一个简单的技能，不是他不想一些华丽的(de )技能，只(zhī )是他心有(yǒu )余而力不(bú )足，后来(lái )又一直关(guān )注着其他(tā )事情。

拥(yōng )有十点技(jì )能点的陈(chén )天豪，没(méi )有第一(yī )时(shí )间把后(hòu )续(xù )技能点(diǎn )出(chū )，后面(miàn )还(hái )有文化(huà )模(mó )块没有(yǒu )查(chá )看，等(děng )后面查看之后，再做决定也不迟。

未成年人心思单纯，接触外面的事物较少，思想比较活跃，不容易形成思想僵化，可以更高效的学习。

任务要求(qiú )：使用初(chū )级战斗技(jì )能的人员(yuán )达到1000人。