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不管是(shì )电系技能还是火系技(jì )能，在(zài )后面都有一个(gè )图标(biāo )，不过是隐藏在后面(miàn )，无法看清楚究竟是(shì )什么技能，只有用技(jì )能点点开之后才有具(jù )体的(de )说(shuō )明。

相对于闪(shǎn )电链(liàn )，火海给围观群众的(de )感(gǎn )觉更加深刻，由此(cǐ )又产生了不少信仰力(lì )。

按照(zhào )陈天豪的理解(jiě )来讲(jiǎng )，及格应该并不算太(tài )难(nán )，他还是有信心完(wán )成这个任务的。

陈天(tiān )豪虽然挂着一个校长(zhǎng )的名(míng )义(yì )，但具体的实施还(hái )得(dé )由林森、陈二他们(men )去分配更为妥当。

汉(hàn )字学起来虽然难，真(zhēn )的学(xué )会(huì )之后，也就变(biàn )得简(jiǎn )单(dān )许多，陈天豪部落(luò )的(de )人员，从以前开始(shǐ )就是使用汉语交流，只是一(yī )直没有书写出(chū )来，这(zhè )次也算得上是从口(kǒu )语(yǔ )变成了文字。

陈天(tiān )豪举着盾牌，来到外(wài )面，随手找了一根木(mù )头，插(chā )到盾牌里面，木头(tóu )在(zài )接触的瞬间，已经(jīng )变成了黑炭。

系统没(méi )有绝掉陈天豪的希望(wàng )，在完(wán )成教育任务的(de )同时(shí )，还是有机会奖励机(jī )器(qì )人教师的。