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孟行悠坐在课桌(zhuō )上，为这(zhè )个卷轴(zhóu )费解，没注意(yì )迟砚从后门走进来。

孟行悠(yōu )收起笑(xiào )容拧着(zhe )眉头, 这(zhè )回仔仔细细斟酌了措辞, 确定(dìng )不会再(zài )翻第五(wǔ )次之后(hòu ), 才找到一个切口, 重新拾起话(huà )题：班(bān )长，我(wǒ )是不是(shì )吓到你了？

也不行，走都走(zǒu )了现在(zài )又回去(qù )，搞得好像她多在(zài )乎一样，掉份儿(ér )。

迟砚(yàn )晃了片(piàn )刻的神，没说话，也没有拿(ná )开她按(àn )在自己(jǐ )肩膀上(shàng )的手。

孟行悠小声嘟囔：勤(qín )哥，你(nǐ )就是脾(pí )气太好(hǎo )了，地中海才欺负你

素描她(tā )一直只(zhī )学到了(le )初二，倒不是她不愿意继续学，只(zhī )是孟母(mǔ )觉得浪(làng )费时间(jiān )，把素描课(kè )给她改了补课班(bān )。

迟砚(yàn )晃了片(piàn )刻的神，没说话，也没有拿开她按(àn )在自己(jǐ )肩膀上(shàng )的手。

就以后大家(jiā )看见他，就会说(shuō )‘哇，就是这(zhè )个老师，他带的学生出黑板(bǎn )报特别(bié )厉害’，然后(hòu )学校领导一高兴，给他涨个(gè )工资奖(jiǎng )金什么(me )的。

孟(mèng )行悠摇头，倏地灵光一现，拉着迟(chí )砚的胳(gē )膊，神(shén )神秘秘地问：要是我们拿了(le )第一，勤哥是(shì )不是也(yě )能扬眉吐气(qì )一下？

可是看见(jiàn )孟行悠(yōu )这幅干(gàn )劲十足眼神放光的(de )表情，这话突然(rán )变得说(shuō )不出口(kǒu )。