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学校(xiào )出现之(zhī )后，关于学校(xiào )的详(xiáng )细(xì )信息也出现在系统(tǒng )中(zhōng )。

在他来这里之前(qián )，很多小孩都被派往(wǎng )了其他(tā )方向去寻找部(bù )落的踪(zōng )迹，好几天没有回(huí )那(nà )边，也不知道都回(huí )来(lái )没有。

这些建筑物(wù )跟木质结构不一样，这是一(yī )种充满前世现代化(huà )气(qì )息的楼房。

在周围(wéi )弱(ruò )小的部落，很多生(shēng )物不再是陈天豪的分(fèn )支，所(suǒ )以陈天豪在他(tā )们面前(qián )，也无法像金勇部(bù )落(luò )、林森部落、翼人(rén )部(bù )落那样，不动手就(jiù )获得了(le )他们的忠诚。

比起陈(chén )锋，学霸陈玲就显(xiǎn )得(dé )异常高兴，基础学(xué )科(kē )达到高中水平的人(rén )，正是陈玲这种学霸(bà )，文化(huà )课在陈玲手中，是(shì )手(shǒu )到擒来，她完全不(bú )担(dān )心接下来的测试，她(tā )更在乎的是测试完(wán )之后的(de )试验。

不过那(nà )些火花(huā )被一股能量控制在(zài )一(yī )定范围，无法逃脱(tuō )。

所以对于部落的人(rén )来讲，汉字并没有想(xiǎng )象中那(nà )么难懂。

学校并不(bú )是(shì )单纯的只有一座建(jiàn )筑(zhù )物，而是由多个建(jiàn )筑物组合而成。