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果(guǒ )然(rán )，一听到有不(bú )同的研究，陈(chén )玲(líng )两眼发光，一(yī )展愁眉，兴高(gāo )采烈地说道：爸(bà )爸，是真的吗(ma )？我要做各种各(gè )样的实验。

不(bú )过他知道陈天华(huá )也属于机器人(rén )，对此也就释然(rán )了，还有什么(me )是系统做不到的(de )事(shì )情。

如果是(shì )按攻击伤害来讲(jiǎng )，一些火海的(de )数字比闪电链的(de )也(yě )高上不少。

这也就是机器(qì )人(rén )教师的优点之(zhī )一，强大的共(gòng )享(xiǎng )信息能力以及(jí )信息处理能力(lì )，普通的教师根(gēn )本没法比拟。缺点就是教师人(rén )数太少，陈(chén )天(tiān )豪现在恨不得自(zì )己能够生产这(zhè )样的机器人教师(shī )，这样就能够(gòu )让所有族人都学(xué )上(shàng )。

这边有数(shù )量众多的部落，暂(zàn )时不需要那(nà )些小孩去做探索(suǒ )任(rèn )务了，以前(qián )是因为人员缺(quē )少(shǎo )的问题，现在(zài )他们的主要任(rèn )务(wù )是好好学习学(xué )校的知识。

这(zhè )种手段虽然快速(sù )，消耗积分可(kě )不是一个小数，才两三万人(rén )的(de )部落就需要消耗(hào )那么多积分，等以后人数上去(qù )了，不得消耗(hào )海量的积分。

在(zài )其(qí )他人眼中看(kàn )来，林森部落正(zhèng )在(zài )发生着奇迹(jì )。

从原来的部落(luò )中(zhōng )，不单带来(lái )了那些小孩子(zǐ )，还花费了一些(xiē )积分，把他自(zì )己(jǐ )的住处，还有(yǒu )两所研究所都(dōu )转移到林森部落(luò )。

经过一个小(xiǎo )时的准备，建造(zào )学校的空地也(yě )已经准备妥当，就在伐木场旁(páng )边不远处，距离(lí )部落中心也不(bú )算太远。

特别是(shì )在(zài )中间那高耸(sǒng )入云的建筑物下(xià )方(fāng )，看过去，满是人头。