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陈天豪暗自想着，这(zhè )种学习方式不就跟以(yǐ )前的读(dú )书差不多？虽(suī )然前世(shì )的教育一直被人贬低(dī )，但对(duì )于部落来说，不失为(wéi )一种学习手段。总不(bú )能每一(yī )次(cì )都是用积分(fèn )向系统(tǒng )学习吧。

还有(yǒu )他强行(háng )拉过来的女儿，陈玲(líng )一直跟(gēn )着陈一在第一(yī )研究所(suǒ )废寝忘食的研究，部(bù )落里面(miàn )多(duō )项研究，都(dōu )少不了(le )她的功劳。

陈天豪的(de )飞行速度(dù )很快，花了(le )半天时(shí )间就把那些小(xiǎo )孩都接(jiē )了过来。

林森也是急(jí )得如热(rè )锅上的蚂蚁，急得团(tuán )团转，他虽是这片区(qū )域的管(guǎn )理(lǐ )人员，可他(tā )也是一(yī )名新人，对于这种状(zhuàng )况举手无措，毫无办(bàn )法。

拥(yōng )有十点技能点(diǎn )的陈天(tiān )豪，没有第一时间把(bǎ )后续技(jì )能(néng )点出，后面(miàn )还有文(wén )化模块没有查看，等(děng )后面查看(kàn )之后，再做(zuò )决定也(yě )不迟。

现在每(měi )增加一(yī )名族人，陈天豪的户(hù )籍管理(lǐ )系统中都会相(xiàng )应增加(jiā )，他可以把户籍系统(tǒng )共享给(gěi )机(jī )器人教师，机器人(rén )教师可以随时跟进族(zú )里面每一个人的详细(xì )情况，做到同时面对(duì )多人讲(jiǎng )课的同时，还能兼顾(gù )到每一(yī )名学生的学习(xí )情况。

几乎每一个人都使用(yòng )了闪电链(liàn )和火海，狂(kuáng )暴的能(néng )量在他们手中(zhōng )肆虐，仿佛一不小心就要炸(zhà )开一样(yàng )。

能够拥有这(zhè )些基础(chǔ )学科，对于陈天豪来(lái )说，那(nà )是(shì )再好不过的(de )事情。