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五(wǔ )中的作业量差不(bú )多是附中的两倍(bèi )，理科做起来快(kuài )，文(wén )科却磕(kē )磕巴(bā )巴半天也写不完(wán )。

贺勤前脚刚走(zǒu )，施翘生怕孟行(háng )悠跑(pǎo )了似的，后(hòu )脚就(jiù )走上来，敲(qiāo )敲孟(mèng )行悠的桌子，嚣(xiāo )张到不行：走了(le )。

其实我也不想(xiǎng )跟施翘一起玩，但我这个人就是(shì )特别害怕被孤立(lì )。我(wǒ )们宿舍四个(gè )人，陈雨就别提(tí )了，闷成那样，然后(hòu )是你，不过军训(xùn )的时候感觉你不(bú )太愿(yuàn )意跟我(wǒ )们玩(wán )，独来独往的，我最开始以为你(nǐ )很高冷，所以就(jiù )跟施(shī )翘一起玩了(le )。

怕(pà )打扰教室里(lǐ )面的(de )人上课，迟砚声(shēng )音很轻，又比刚(gāng )才低沉许多，走(zǒu )廊空空荡荡，不(bú )知道是不是心理(lǐ )作用，这句话放(fàng )佛在(zài )耳边一遍又(yòu )一遍(biàn )重复，声音(yīn )一遍(biàn )比一遍轻，一遍(biàn )比一遍远，悠长(zhǎng )缱绻。

迟砚拿上(shàng )书包(bāo )出门，听霍(huò )修厉说完，也没(méi )太惊讶。

孟行悠(yōu )在开水房冷静了(le )十分(fèn )钟，做足心(xīn )理建(jiàn )设, 才往教室(shì )走。

裴暖放下手，靠(kào )着椅背仰头看天(tiān )，言语之间颇有(yǒu )吾家有女初长成(chéng )的欣慰感：讲真(zhēn )，我就是想看看(kàn )，你(nǐ )谈恋爱是什(shí )么样(yàng )子。

孟行悠(yōu )从没(méi )觉得上课铃声这(zhè )么动听悦耳过，贺勤踩着铃声进(jìn )来，两个人的闲(xián )聊到此为止。

有(yǒu )裴暖的怂恿和肺(fèi )腑之言在前，回(huí )学校(xiào )的车上，孟(mèng )行悠(yōu )做了一个梦(mèng )。