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看到信(xìn )息(xī )提示，明白这(zhè )次的研究是必(bì )定(dìng )成功(gōng )的，而且(qiě )由他所想的那(nà )样(yàng )，陈(chén )玲在这研(yán )究过程中，也(yě )是有效果的。

因(yīn )为，最多只能(néng )同时提供四个人(rén )进行测试，2000人(rén )的基础测试，让(ràng )陈天豪从早忙(máng )到完，忙得连午(wǔ )饭都是在研究(jiū )中心门口随意的(de )解决。

细细地(dì )把拥有研究技(jì )能(néng )的人都查看了(le )一边，发现拥(yōng )有(yǒu )中级研究技能(néng )的人，大部分(fèn )居(jū )然是(shì )小孩，或(huò )者青少年，占(zhàn )据(jù )了将(jiāng )近80%，而成(chéng )年人，才占据(jù )了20%。

他很怀疑就(jiù )这么一张图纸(zhǐ )，真的能让大字(zì )不识，没有多(duō )少概念的人类学(xué )会建造房子吗(ma )？

显然她把研究(jiū )工作理解为去(qù )玩，在她的世界(jiè )里面，这一切(qiē )都是可以玩的(de )，包括里面的各(gè )种工具。

至于(yú )陈(chén )天豪此次的主(zhǔ )要目的——铜(tóng )矿(kuàng )，在领地内，也是有的，而(ér )且(qiě )还不(bú )止一处。

看来这个研究(jiū )中心，还有很多(duō )可发掘的地方(fāng )。

天豪，我建议(yì )你这三天先获(huò )取大量的木材，并找好房子建(jiàn )设的位置。陈天(tiān )华走在一旁建(jiàn )议道。

没有想到(dào )，兑换出来的(de )图纸真的是一(yī )份(fèn )图纸，而且还(hái )是一份纸质建(jiàn )筑(zhù )图，这让他惊(jīng )呆了。