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宁萌并(bìng )没有再(zài )回苏(sū )淮消息了，因(yīn )为她以(yǐ )为苏淮那个‘哦’字加句号就是(shì )话题的(de )终结(jié )意思了，所以(yǐ )便安心(xīn )地去学习了。

于是(shì )，某日苏淮正(zhèng )坐在教室后(hòu )面和秦放几人(rén )打游戏(xì )，上课了没多久，后门‘吱’一(yī )声开了，秦(qín )放下意识的安(ān )全意识(shí )回头望了眼，然后(hòu )转回来(lái )。

伸出(chū )手将那纸条(tiáo )轻轻撕了下来(lái )，左手(shǒu )边一(yī )直闷头不理会(huì )他的小(xiǎo )姑娘终于肯分散一(yī )点注意力了，不过目(mù )光只(zhī )停在他的手上(shàng )说了句(jù )：同学，这个现在(zài )不能撕下来的(de )。

‘三(sān )行情(qíng )书’活动的第(dì )二个阶(jiē )段就是把参加的人(rén )写的情书随机(jī )发送给其他(tā )参与的同学，说不定(dìng )看对眼就互相加了(le )联系方式，认(rèn )识上了呢。

随之而来的还(hái )有耳机(jī )里男(nán )生平静的声音(yīn )：继续(xù )笑。

宁萌是参加过(guò )这种活动的，初中，高中(zhōng )都举行过，她(tā )每一次(cì )都会在苏淮威胁的(de )眼光下微笑着(zhe )将写好(hǎo )的情(qíng )书交上去。

可(kě )宁萌左(zuǒ )想右想，还是觉得(dé )熟悉，但总是(shì )想不起来，上课铃一打，她也就(jiù )暂时把这事儿放到(dào )一边继续听课(kè )了。

男生转(zhuǎn )过来，揉揉她(tā )的脑袋(dài )：没有，做得很好(hǎo )。

直到(dào )人走，那女孩子都(dōu )还站在原地不(bú )动，又(yòu )觉得(dé )失望又觉得丢(diū )脸，店(diàn )内有这个心思的不(bú )止她一个，其(qí )他人都(dōu )暗自(zì )想着幸好自己(jǐ )没有上(shàng )去要联系方式。

秦(qín )放在座位上早(zǎo )没了打游戏(xì )的心思，偷戳(chuō )了戳两(liǎng )个兄弟一起转头围(wéi )观，看到苏淮(huái )把手放在宁(níng )萌脑袋上揉的(de )时候，秦放看了眼讲台上(shàng )的老师(shī )，老师一脸认真地(dì )讲着ppt。