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在人(rén )少的时候，可以采取大统(tǒng )一的调度，但在人越(yuè )来越多的(de )时候(hòu )，这种调度会变得困(kùn )难许多。

每个(gè )部落的(de )人，都拥有基(jī )本的生活(huó )条件，但想(xiǎng )要更好的生活(huó )水平，就需要拿自己(jǐ )平时劳动所得(dé )的贡献值，去部落中(zhōng )心兑换。

这是(shì )为了更(gèng )加方便管理整(zhěng )个部落，随着(zhe )对周边(biān )部落的讨伐，越来越多(duō )的生物加入(rù )了他的部落大(dà )队。

这是为了更加方(fāng )便管理整(zhěng )个部(bù )落，随着对周边部落(luò )的讨伐，越来(lái )越多的(de )生物加入了他(tā )的部落大(dà )队。

虽然他(tā )的孩子最终成(chéng )绩只有96分，没有达到(dào )合格的标(biāo )准，但是他知道，只要继(jì )续努力，自己(jǐ )的孩子(zǐ )也终将会像之(zhī )前的那些(xiē )大人一样，变得强大起来(lái )。

贡献值(zhí )就是如此产(chǎn )生，每个人完(wán )成自己的工作，系统(tǒng )都会有记(jì )录。

?这里只有好好努力工(gōng )作，就能(néng )有机(jī )会学习(xí )魔法技能。只(zhī )要贡献够(gòu )多，还能让(ràng )自己的孩子进(jìn )入学校学习。

在人少(shǎo )的时候，可以(yǐ )采取大统一的调度，但在人越(yuè )来越(yuè )多的时(shí )候，这种调度(dù )会变得困(kùn )难许多。

学(xué )校的第一场测(cè )试，黎元洪的一个孩(hái )子，也在里面(miàn )。

每个人所拥有的能(néng )力，都各(gè )不相(xiàng )同，而部落的发展的(de )各种设施(shī )是无(wú )法跟上(shàng )整体的扩张速(sù )度。