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孟(mèng )行悠看得津津有味，没(méi )注(zhù )意到孟母的车已经到了(le )。

跑出办公(gōng )室后，还能听(tīng )见(jiàn )孟母跟赵海成在里面掰(bāi )扯(chě )，无非是不求上进、顽劣(liè )不(bú )堪、养了个白眼狼这些(xiē )话(huà )。

贺勤说完迟砚名字的(de )那(nà )一刻，班上那些从初中(zhōng )部(bù )升上来的(de )人，脸色都变(biàn )得(dé )有点奇怪，有几个憋不(bú )住(zhù )的(de )，还议论出了声。

何明(míng )眼(yǎn )看着自己的座位有不保(bǎo )的(de )危险，赶紧搭腔，一点(diǎn )都(dōu )不怕死：不可能，他喜(xǐ )欢(huān )得很，你们成绩都差，天(tiān )生一对。

孟行悠实在无法(fǎ )想(xiǎng )象迟砚这种软骨动物怎(zěn )么(me )做班长，难道要他来带(dài )领(lǐng )大家怎么有逼格地玩手(shǒu )机(jī )吗？

程序(xù )启动之后，多(duō )媒(méi )体上呈现出一个教室模(mó )拟(nǐ )实景图，课桌按两人一组(zǔ )，纵四列横五行的形式排(pái )列(liè )好，最后一排有个单人(rén )单(dān )桌，每个(gè )桌子上面有一(yī )个(gè )对话框，四十一个对话(huà )框(kuàng )里，正好是班上四十一个(gè )人(rén )的名字。

其实仔细瞧一(yī )瞧(qiáo )，孟行悠发现他的手指(zhǐ )也(yě )很好看，细长且白，秀(xiù )气(qì )不失骨感(gǎn )。

孟行悠觉得(dé )不(bú )太可能，干笑两声没说(shuō )破(pò )：或许吧。

少女的声音脆(cuì )生(shēng )生，字字铿锵，钻进耳(ěr )朵(duǒ )里，震得耳膜有点痒。

几(jǐ )乎是下意(yì )识的反应，孟(mèng )行(háng )悠转身坐(zuò )过去，留给他(tā )一(yī )个后背，生平第一次感受(shòu )到(dào )了什么叫做万念俱灰。