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在人少(shǎo )的时候(hòu )，可以采取大统一的调度，但在人(rén )越来越(yuè )多的时(shí )候，这种调度会变得困难(nán )许(xǔ )多。

每(měi )个人所(suǒ )拥有的能力，都各不相同，而部(bù )落(luò )的发展(zhǎn )的各种(zhǒng )设施是无法跟上整体的扩张(zhāng )速度。

虽然他(tā )的孩子(zǐ )最终成绩只有96分，没有达到(dào )合格的(de )标准，但是他(tā )知道，只要继续努力，自己(jǐ )的孩子(zǐ )也终将(jiāng )会像之(zhī )前的那些大人一样，变得强(qiáng )大起来(lái )。

但他(tā )一点都(dōu )没有伤心，因为他知道，只(zhī )有努力(lì )工作，就会得(dé )到相应的报酬。

在人少的(de )时(shí )候，可(kě )以采取(qǔ )大统一的调度，但在人越来(lái )越多的(de )时候，这种调(diào )度会变得困难许多。

当他看(kàn )见自己(jǐ )的孩子(zǐ )释放出(chū )电球的时候，他激动得哭了(le )。

学校(xiào )的第一(yī )场测试(shì )，黎元洪的一个孩子，也在(zài )里面。