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这(zhè )节课还(hái )是接着昨天的讲，趁许(xǔ )先生在(zài )黑板写板书的功夫(fū )，孟(mèng )行(háng )悠做(zuò )足心理建设，去戳迟砚的(de )胳膊(bó )，声音甜美，态度友好：班长(zhǎng )，你有(yǒu )多的笔吗？

那天莫(mò )名其(qí )妙加了(le )好友后，两个人的(de )聊天(tiān )界面还(hái )停留在最原始的状态，孟(mèng )行悠(yōu )觉得太直接也不好，选择(zé )先迂(yū )回。

哥们儿你鼻梁上的金(jīn )丝边(biān )框眼镜(jìng )哪里来的，啊？是(shì )不是(shì )从我梦(mèng )里去偷的，你说你说你(nǐ )说(shuō )！

施(shī )翘顺嘴加入话题，口气那(nà )叫一(yī )个天真：悠悠你家里做什(shí )么的(de )呀，开(kāi )学送你来的那辆车(chē )不便(biàn )宜吧？回头我也让我爸去(qù )租一(yī )辆送我(wǒ )上学，肯定特拉风。

施翘(qiào )被推(tuī )了个踉跄，跌坐在床上，指着(zhe )孟行悠(yōu )：你少管闲事！

贺(hè )勤让(ràng )施翘和(hé )孟行悠先上，陈雨(yǔ )和楚(chǔ )司瑶垫(diàn )后。

周老师走后，班上(shàng )的(de )说话(huà )声越来越大，孟行悠听得(dé )心烦(fán )，她合上书，转头看迟砚(yàn )。