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收复翼(yì )人部(bù )落之后，林森部(bù )落一(yī )直专注着各种基础建(jiàn )设，没有大规(guī )模的对(duì )外扩张。

作为(wéi )最为重要的研究(jiū )人员(yuán )，他们跟那些小孩一(yī )样，属于全日(rì )制学生。

没有了(le )研究(jiū )任务，陈一、陈(chén )文他(tā )们几个也跟着(zhe )去学校(xiào )里面学习新的(de )知识去了，作为(wéi )研究(jiū )所的所长，对于完成(chéng )系统的研究任(rèn )务，已(yǐ )经颇为娴(xián )熟。

相对于闪电链，火海(hǎi )给围观群众的感觉更(gèng )加深刻，由此(cǐ )又产生了不少信(xìn )仰力(lì )。

看来是没有触(chù )发到(dào )新任务的条件，现在(zài )任务栏中，一(yī )个为主线任务，一个(gè )是部落支线任务(wù )，一(yī )个教育任务，一个宗(zōng )教任务，还有(yǒu )一个显示未完成(chéng )的任(rèn )务，但却没有任务的(de )要求的建设任(rèn )务。

在(zài )林森眼中(zhōng )，这(zhè )些发生都是理所(suǒ )当然(rán )的，在短短的半个月(yuè )时间，林森参(cān )与了部落里面的(de )每一(yī )项建设，在这期(qī )间，他还多次请教机器人(rén )教师。

技能点(diǎn )他是知道的，前(qián )世的(de )游戏中，有很多(duō )游戏(xì )在学习新技能(néng )时，都(dōu )会有一个(gè )技能(néng )点来学习。

??什么(me )用？

比起陈锋，学霸陈玲(líng )就显得异常高(gāo )兴，基(jī )础学科达(dá )到高(gāo )中水平的人，正(zhèng )是陈(chén )玲这种学霸，文化课(kè )在陈玲手中，是手到擒来，她(tā )完全(quán )不担心接下来的(de )测试(shì )，她更在乎的是测试(shì )完之后的试验(yàn )。

陈天豪来到空(kōng )地面(miàn )前，让其他人离开，立刻兑换了一(yī )座学校(xiào )。