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当他看见自(zì )己的孩子释放出(chū )电球的时候，他(tā )激动(dòng )得哭了。

他(tā )自己(jǐ )也有轮流的机会，进入学校里(lǐ )面学习魔法技能(néng )跟专(zhuān )业知识，可(kě )能是(shì )年龄大了，魔法(fǎ )技能他一直没(méi )有学会。

这是为(wéi )了更(gèng )加方便管理(lǐ )整个(gè )部落，随着(zhe )对周(zhōu )边部落的讨伐(fá )，越来越多的生(shēng )物加(jiā )入了他的部(bù )落大(dà )队。

学校的(de )第一(yī )场测试，黎元洪的一个孩子，也在里面。

贡献(xiàn )值就(jiù )是如此产生(shēng )，每(měi )个人完成自己的工作，系统都(dōu )会有记录。

这是(shì )为了(le )更加方便管(guǎn )理整(zhěng )个部落，随着对(duì )周边部落的讨(tǎo )伐，越来越多的(de )生物(wù )加入了他的(de )部落(luò )大队。

黎元(yuán )洪只(zhī )是众多部落人(rén )当中其中一个普(pǔ )通的人员。

每个(gè )人所(suǒ )拥有的能力(lì )，都(dōu )各不相同，而部落的发展的各(gè )种设施是无法跟(gēn )上整(zhěng )体的扩张速(sù )度。

贡献值，这个由陈天豪通过部(bù )落中心颁布的第(dì )一个(gè )指令。

在人(rén )少的(de )时候，可以采取(qǔ )大统一的调度(dù )，但在人越来越(yuè )多的(de )时候，这种(zhǒng )调度(dù )会变得困难(nán )许多(duō )。