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你先去教室，下(xià )课让学委(wěi )带你去领教材。班主任对身后的男生说。

孟行悠没察觉到迟砚脸上的异样，还是碎碎(suì )念刚才的(de )事情：其实你那个歌，还挺好听的，我本来还想问你是什么歌，怎么都没听过，啊，糟了，我(wǒ )刚刚顾着看都没录下来，好可惜我应该

孟行悠直摇头，眼神带着水光，认真地看着他(tā )，嘴角止(zhǐ )不住往上扬：我很开心，我就是没想到没想到你会唱歌给我听

一曲终点，迟砚抱着吉(jí )他从舞台(tái )上跳下来，一步一步走到孟行悠身边，他拿出手机看了眼时间，正好凌晨零点。

拆开(kāi )礼品袋后(hòu )，孟行悠才发现这个熊，跟世面上卖得那些熊不太一样。

作业补到一半，放在兜里的(de )手机疯狂(kuáng )震动起来，孟行悠放下笔，抬头看看四周，教室没老师在，才悄悄把手机拿出来看消(xiāo )息。

可孟(mèng )行悠不一样，她语速比赵海成慢，而且每说完一个步骤会停下来，给别人反应思考的(de )时候，等(děng )对方明白之后再继续往下说，直到把这道题讲明白为止。

孟行悠从讲台上走下来，顺(shùn )便去阳台(tái )洗了个手，回到座位拿上已经收拾好的书包，对迟砚说：可以走了。