抓着英语老师的两只兔子8

每个人所拥有的能力(lì )，都各不相同(tóng )，而部落的发展的各(gè )种设施是无(wú )法(fǎ )跟上整(zhěng )体的扩张速度(dù )。

虽然他的孩(hái )子最终(zhōng )成绩只有96分，没有达到合格(gé )的标准(zhǔn )，但是他知道(dào )，只要继续努力，自(zì )己的孩子也(yě )终(zhōng )将会像(xiàng )之前的那些大(dà )人一样，变(biàn )得(dé )强大起(qǐ )来。

贡献值，这个由陈天豪(háo )通过部(bù )落中心颁布的(de )第一个指令。

经过他(tā )的努力工作，他用贡(gòng )献换取了一套(tào )小木屋，告(gào )别(bié )了潮湿(shī )黑暗的山洞，住上了明亮的(de )木屋。

每个部落的人(rén )，都拥有基本的生活(huó )条件，但想要(yào )更好的生活水平，就(jiù )需要拿自己(jǐ )平(píng )时劳动(dòng )所得的贡献值(zhí )，去部落中心(xīn )兑换。

当他看见自己(jǐ )的孩子释放出(chū )电球的(de )时候，他激动(dòng )得哭了。

贡献值，这(zhè )个由陈天豪通(tōng )过部落(luò )中心颁布的第(dì )一个指令。

贡(gòng )献值，这个由陈天豪(háo )通过部落中心(xīn )颁布的(de )第一个指令。