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不等(děng )他细想，一旁的测试(shì )人员也释(shì )放出自己手(shǒu )中的(de )魔法(fǎ )技能，砸向了自己眼(yǎn )前的目标(biāo )。

前期因为(wéi )人数有限(xiàn )，而每个人都想进去(qù )学习，导(dǎo )致了很多人(rén )在工作的(de )时候，出现分心、走(zǒu )神情(qíng )况。

闪电链：将(jiāng )雷系能量(liàng )形成一道闪电链条，会对(duì )多个(gè )敌人造成伤害，首个(gè )目标造成(chéng )全额伤害，后续(xù )敌人(rén )伤害相应降低。

又用(yòng )了其他材(cái )料做试验，像石器、铁器之类的物体，虽(suī )没有融化(huà )，但也很好(hǎo )阻止住。

陈天豪伸出左手，大(dà )喝一声雷(léi )盾，随着他(tā )的喝声，他感觉到一股能量自(zì )能量(liàng )核心(xīn )迸发而出，经过一定(dìng )的通道之后，在他的(de )左手(shǒu )前方(fāng )快速形成一个中世纪(jì )的盾牌大(dà )小，全由蓝(lán )色能(néng )量组(zǔ )成，上面火花四射，仿佛要吞(tūn )噬周围的一(yī )切。

这半(bàn )个月以来，人类对于(yú )一些基础(chǔ )知识都有了(le )一定的了(le )解，按基础学科的知(zhī )识量来说(shuō )，最低的有(yǒu )一年级水(shuǐ )平，最高差不多达到(dào )了高(gāo )中水(shuǐ )平。

按照陈天豪的理(lǐ )解来讲，及格应该并(bìng )不算(suàn )太难(nán )，他还是有信心完成(chéng )这个任务(wù )的。

十栋建(jiàn )筑物(wù )并排(pái )建立，学校周围有石(shí )头砌筑而(ér )成的围墙，中央则是(shì )一个高达十米的石门(mén )。

陈诚可(kě )不管其他人(rén )是怎么猜(cāi )测这些数字的计算方(fāng )式，他在(zài )一旁高声喊(hǎn )道。

教师(shī )沉稳的介绍着，关于(yú )学校(xiào )的点(diǎn )点滴滴一一呈现在后(hòu )面跟着的林森众人心(xīn )里。