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机器人教师(shī )陈诚作为教(jiāo )师里面的头(tóu )领，此次作(zuò )为魔法测试(shì )的(de )讲解人，站(zhàn )在透明石(shí )头(tóu )旁边。

按(àn )照(zhào )陈天豪的(de )理(lǐ )解来讲，及(jí )格应该并(bìng )不(bú )算太难，他(tā )还是有信(xìn )心完成这个(gè )任务的。

周(zhōu )围的围观人员都被吓呆了，没想到陈天豪的攻击居然如此犀利，心中对他的膜拜之心又加强了不少(shǎo )。

每个人都(dōu )有自己的事(shì )情，陈天豪(háo )也有自己的(de )事情，他的(de )事情就是带(dài )领(lǐng )金勇几个(gè )比(bǐ )较好战分(fèn )子(zǐ )，去找周(zhōu )围(wéi )的一些部(bù )落(luò )战斗。

当(dāng )然(rán )，就算如(rú )此(cǐ )，他的知(zhī )识(shí )储备量，也是远远超(chāo )越陈天豪，只不过他无法直接用知识去帮助陈天豪，但他可以用迂回的方式，去帮助陈天豪，陈玲能够学会新(xīn )的知识，就(jiù )是陈天华的(de )一次尝试。

比如：专业(yè )技术下面的(de )研究技术、采(cǎi )矿技术、冶(yě )炼技术、农(nóng )田技术、养(yǎng )殖技术、管(guǎn )理技巧等(děng )。

刚刚陈天(tiān )豪(háo )还在想，建(jiàn )立学校之(zhī )后，怎么样(yàng )解决教师问题，毕竟他前世只是一个普通人，即使是以他那时的学科为基础，他也无法解释那么多(duō )理论知识。