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陶可(kě )蔓看(kàn )榜的(de )习惯(guàn )是从(cóng )上往(wǎng )下，她本(běn )来随(suí )意一(yī )扫，结果(guǒ )却扫到了惊喜。

参照三次摸底考试，再对比全市的成绩情况，高三教研组渐渐有议论声传出，迟砚和孟行悠说不准有望拿(ná )下今年高(gāo )考的文理(lǐ )科状元。

迟砚把孟(mèng )行悠按在(zài )沙发上坐(zuò )下，回卧(wò )室把吉他(tā )拿出来，从吧台拿(ná )过来一张(zhāng )高独(dú )凳，脚踩(cǎi )横杠(gàng )抱着(zhe )吉他(tā )坐上(shàng )去，他一(yī )边调(diào )音一(yī )边说(shuō )：想(xiǎng )听什么，唱给你听。

孟行悠又用脚蹭床单，一点一点往下缩，整个人钻进被窝里，她轻轻碰了碰迟砚放在腰侧的左手，见(jiàn )没反应，胆子打起(qǐ )来，跟拉(lā )圆规似的(de )，把迟砚(yàn )的左胳膊(bó )往上面自(zì )己那个枕(zhěn )头上面推(tuī )。

叮地一(yī )声，电梯(tī )门打(dǎ )开，迟砚(yàn )牵着(zhe )孟行(háng )悠走(zǒu )出去(qù )，回(huí )头对(duì )她说(shuō )：你(nǐ )不相信自(zì )己，总应该相信我。

孟行悠放下手，遗憾地感叹：看来你不是很愿意啊，既然如此，我们还是按正规流程来

班级(jí )后面有一(yī )个高考倒(dǎo )计时，结(jié )束一天撕(sī )一页，数(shù )字一天天(tiān )变少，学(xué )生的紧迫(pò )感一天天(tiān )加剧，丝(sī )毫不敢懈(xiè )怠。