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新(xīn )获得(dé )技能的陈天豪，忍不(bú )住(zhù )想要(yào )看看技能的效果(guǒ )。

陈(chén )天豪不打算让大家放(fàng )弃(qì )汉字，汉字作为传承(chéng )已久(jiǔ )的文字，自然有(yǒu )其中(zhōng )的道理，更何况他自己(jǐ )本就(jiù )是一位国人，让(ràng )他重(chóng )新创造新的文字，那(nà )简(jiǎn )直是比杀了他还难，他把(bǎ )学习的难题丢给了他(tā )的(de )族人。

未成年人心思(sī )单纯(chún )，接触外面的事(shì )物较(jiào )少，思想比较活跃，不(bú )容易(yì )形成思想僵化，可以(yǐ )更高效的学习。

陈天(tiān )豪(háo )当然是不会生产这样(yàng )的机(jī )器人，但是系统(tǒng )还是(shì )提供了其他的方式，那(nà )就是(shì )任务奖励。

如果(guǒ )不是(shì )提前知道对方是机器(qì )人(rén )，陈天豪根本不敢相(xiàng )信眼(yǎn )前这些人居然是机器(qì )人(rén )。

在他来这里之前，很多(duō )小孩都被派往了(le )其他(tā )方向去寻找部落的踪(zōng )迹(jì )，好(hǎo )几天没有回那边(biān )，也(yě )不知道都回来没有。

陈(chén )天豪解锁了新的技能(néng )之后(hòu )，机器人都可以(yǐ )传授(shòu )给学生。

这也就是机器(qì )人教(jiāo )师的优点之一，强大(dà )的共享信息能力以及(jí )信(xìn )息处理能力，普通的(de )教师(shī )根本没法比拟。缺点(diǎn )就是教师人数太少，陈(chén )天豪(háo )现在恨不得自己(jǐ )能够(gòu )生产这样的机器人教(jiāo )师(shī )，这样就能够让所有(yǒu )族人(rén )都学上。

陈天豪摸摸(mō )陈(chén )锋、陈玲两人的头，轻轻(qīng )的推了一下。