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孟行悠(yōu )在练习册上(shàng )勾勾画画，问完作业，埋头开始补(bǔ )，再一次把(bǎ )同桌的名字(zì )记错：谢了(le )，薛平平同(tóng )学。

孟(mèng )行悠(yōu )愈发感(gǎn )觉呼(hū )吸困难(nán )，然(rán )而这个(gè )人还(hái )没有要(yào )停嘴(zuǐ )的意思，反而越来越来劲。

女生把卷子递过去，冲孟行悠感激地(dì )笑了笑，低(dī )头说：最后(hòu )的压轴题，老赵晚上讲(jiǎng )得有点快，这个步骤不(bú )太懂

孟行悠(yōu )无奈，拿出(chū )百米冲刺的(de )速度，一口(kǒu )气跑上四楼(lóu )。

孟行悠清(qīng )晰感觉到自(zì )己的手在发(fā )抖，四周光(guāng )线昏暗(àn )，她(tā )庆幸迟(chí )砚不(bú )看见。

可惜(xī )最后一(yī )节是(shì )出了名喜欢(huān )拖堂的生物老师，一班放得早，迟砚在走廊外面等孟(mèng )行悠。碰见(jiàn )不少以前六(liù )班的老同学(xué )，看见他转(zhuǎn )学回来，都(dōu )很惊讶。

孟(mèng )行悠本来今(jīn )晚的震惊到(dào )唱歌那里已(yǐ )经到此为止(zhǐ )，结果还有(yǒu )更猛的。她(tā )低头仔仔细(xì )细把这个丑(chǒu )熊看了一遍(biàn )，难以(yǐ )置信(xìn )道：这(zhè )么大(dà )一只，都是(shì )你弄的(de )？

听(tīng )迟砚这么说(shuō )，孟行悠也很开心：那他是不是可以去学校正常上学了？

迟砚唱(chàng )到这里，手(shǒu )指在琴弦上(shàng )翻飞，一段(duàn )流畅的指弹(dàn )在影厅里回(huí )想。