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从办(bàn )公(gōng )室(shì )出来，若不是估计走廊人来人往(wǎng )，孟(mèng )行悠真想蹦着走，来表达一番(fān )自(zì )己(jǐ )的喜悦之情。

孟行悠感动得只差(chà )没(méi )钻(zuàn )进手机，搂着老父亲好好称(chēng )赞(zàn )一(yī )番(fān )了，结果下一句，立马给她打发(fā )到(dào )北极冰川去。

孟母觉得自己可(kě )能(néng )潜(qián )意(yì )识里，已经对这孩子时不时制(zhì )造(zào )出(chū )来的惊吓，有了一定的免疫力(lì )。

孟(mèng )行悠觉得不太可能，干笑两声没(méi )说(shuō )破(pò )：或许吧。

赵老师还在跟其(qí )他(tā )学(xué )生(shēng )说话，孟母让他先忙，拉着孟行(háng )悠(yōu )在旁边等着。

但是老师，你问(wèn )谁(shuí )也(yě )不(bú )该问他啊，他浑身上下哪里有一(yī )丁(dīng )点像是会配合你的苗头？