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教师沉稳的介(jiè )绍着，关于学校(xiào )的点点滴滴一一(yī )呈现在后面跟着(zhe )的(de )林森众人心里。

并且也不是单纯(chún )的文化课，还有(yǒu )那些魔法技能的(de )学习，基本上是对(duì )半开。

在周围弱(ruò )小的部落，很多(duō )生物不再是陈天(tiān )豪的分支，所以(yǐ )陈(chén )天豪在他们面前(qián )，也无法像金勇(yǒng )部落、林森部落(luò )、翼人部落那样(yàng )，不动手就获得了(le )他们的忠诚。

陈(chén )天豪一直在一旁(páng )观看，可是他没(méi )发(fā )现这些数字是怎(zěn )么计算的，如果(guǒ )是按照蓄力强度(dù )来讲，第一个测(cè )试人员的数字比大(dà )部分人员的都要(yào )高。

本来是文化(huà )课与魔法课可以(yǐ )放在上午一起测(cè )试(shì )，因人数众多，只得分开测试。

任务说明：种族(zú )的强大需要种族(zú )个(gè )体的强大，快点(diǎn )在你的种族中普(pǔ )及战斗技能，达(dá )到全民皆兵，未(wèi )来(lái )在向你招手。

对(duì )比陈玲的快速答(dá )题状态，陈锋显(xiǎn )得极为吃力，经(jīng )常挠头抓耳，好一(yī )会儿才在试卷上(shàng )写下答案。

当然(rán )，就算如此，他(tā )的知识储备量，也(yě )是远远超越陈天(tiān )豪，只不过他无(wú )法直接用知识去(qù )帮助陈天豪，但(dàn )他(tā )可以用迂回的方(fāng )式，去帮助陈天(tiān )豪，陈玲能够学(xué )会新的知识，就(jiù )是(shì )陈天华的一次尝(cháng )试。

经过一个小(xiǎo )时的准备，建造(zào )学校的空地也已(yǐ )经准备妥当，就在(zài )伐木场旁边不远(yuǎn )处，距离部落中(zhōng )心也不算太远。

刚刚陈天豪还在想(xiǎng )，建立学校之后(hòu )，怎么样解决教(jiāo )师问题，毕竟他(tā )前世只是一个普(pǔ )通(tōng )人，即使是以他(tā )那时的学科为基(jī )础，他也无法解(jiě )释那么多理论知(zhī )识(shí )。