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相对于闪(shǎn )电链，火(huǒ )海给围观(guān )群众(zhòng )的感(gǎn )觉更加深刻，由此又产生(shēng )了不少信(xìn )仰力。

陈(chén )天豪(háo )自然(rán )不知道两人的心理，他储备能量晶(jīng )石，只是(shì )因为想起(qǐ )前世(shì )那些(xiē )魔法世界中对能量晶石的(de )利用，就(jiù )算知道两(liǎng )人的(de )心理(lǐ )，他也是举双手赞同。

陈(chén )诚作为一(yī )个机器人(rén )，身上自(zì )带喇(lǎ )叭功能，声音不大，却让周围(wéi )的考试人(rén )员都能听(tīng )得清(qīng )清楚(chǔ )楚。

林森也是急得如热锅(guō )上的蚂蚁(yǐ )，急得团(tuán )团转(zhuǎn )，他(tā )虽是这片区域的管理人员，可他也(yě )是一名新(xīn )人，对于(yú )这种(zhǒng )状况(kuàng )举手无措，毫无办法。

陈(chén )玲年级毕(bì )竟还小，虽然(rán )很喜(xǐ )欢做实验，但在好吃的东(dōng )西下，很(hěn )快转移了(le )注意力。

今天(tiān )的测试主要分为文化课与魔法(fǎ )课，上午(wǔ )是文化课(kè )的测(cè )试，下午是魔法课的测试。

学(xué )校出现之(zhī )后，关于(yú )学校(xiào )的详(xiáng )细信息也出现在系统中。