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回教室(shì )前，孟(mèng )行悠被(bèi )贺勤叫去办公室，谈了几分钟的话。

孟行(háng )悠(yōu )在墙(qiáng )角独自(zì )哀伤了(le )会儿，听见教(jiāo )学楼下喧闹起来，走到走廊往下看(kàn )，原来(lái )升旗仪(yí )式已经(jīng )结束，大家正(zhèng )往各自教室走。

再说下去也是吵架，孟行(háng )悠在孟(mèng )母火力(lì )全开前(qián )，结束(shù )话题先挂了电话。

再接着她听见身后哧啦(lā )一声，椅子被(bèi )拉开，迟砚坐(zuò )下来，双腿交叠搭在课桌前的横杠上，似(sì )有(yǒu )若无(wú )看了她(tā )一眼，清清淡(dàn )淡的眼(yǎn )神无光，传递着一个信息——别躲(duǒ )了(le )就是(shì )看你呢(ne )高速搭(dā )讪精。

孟行悠(yōu )觉得不太可能，干笑两声没说破：或许吧(ba )。

孟母(mǔ )实在压(yā )不住火(huǒ )，瞪着(zhe )她：你给我再说一遍！你这孩子怎么这么(me )不(bú )识好(hǎo )歹，我(wǒ )做这么(me )多到底(dǐ )是为了谁？

迟砚低头翻着孟行悠的朋友圈(quān )，没心(xīn )思接他(tā )茬，只(zhī )提醒：脚拿开(kāi )点，当心踢到我琴。

还是一个脑筋轴(zhóu )的好(hǎo )学生，毕竟这(zhè )年头，还会鞠(jū )躬九十度跟家长老师道歉的学生，也是很(hěn )罕见。