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孟(mèng )母瞪他(tā )一眼：老(lǎo )不正经，当着孩(hái )子面胡说什么。

孟行(háng )悠抱着书包(bāo )，一声谢谢又要(yào )脱口而出，迟砚(yàn )似乎轻笑了声，打断：我先走了(le )，车还在等。

迟(chí )砚在旁边看见孟(mèng )行悠第五次脑门(mén )要磕到课桌上的(de )时候，伸(shēn )出手用(yòng )笔杆子敲(qiāo )了下她(tā )的头，面(miàn )无表情(qíng )地问：孟(mèng )行悠，热力环流(liú )的形成(chéng )过程是什(shí )么？

孟(mèng )行舟的兄(xiōng )长之爱居然如此(cǐ )深沉内敛，关说(shuō )无用(yòng )，孟行悠决(jué )定实践一下，试(shì )试真假。

行。孟(mèng )行悠本想送他上(shàng )车，迟砚回头拒(jù )绝：你回吧，不(bú )用送。

迟砚还没(méi )到，她怕班上的(de )人的起哄，偷偷(tōu )把纸袋放(fàng )进了他(tā )课桌的桌(zhuō )肚里。

对。孟行(háng )悠写字(zì )的手顿了(le )一下，笑意浅浅(qiǎn )，特别(bié )喜欢的那(nà )种喜欢。

孟行悠(yōu )不敢犯困，连着(zhe )两次考试她排名(míng )都不(bú )上不下，文(wén )科成绩始终提不(bú )上去。

迟砚在旁(páng )边看见孟行悠第(dì )五次脑门要磕到(dào )课桌上的时候，伸出手用笔杆子(zǐ )敲了下她的头，面无表情(qíng )地问：孟行悠，热力环(huán )流的形成(chéng )过程是(shì )什么？