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里面(miàn )有人说了声请(qǐng )进，孟行悠跟(gēn )着孟母(mǔ )走进去。

贺勤(qín )看了(le )眼座位表(biǎo )，拍板决定：行，那(nà )迟砚你和孟行(háng )悠坐第一排去(qù )，何明(míng )你下课自己搬(bān )桌椅(yǐ )，坐讲台(tái )这里来，座位就这样(yàng )吧。

可孟母觉(jiào )得，她在那个(gè )舒适圈(quān )里已经待废了(le )，一(yī )挥手，就(jiù )给她打(dǎ )发到这人生地(dì )不熟的五中来(lái )了。

酷哥前面(miàn )的两个(gè )老师，孟行悠(yōu )都认识，一个(gè )是贺勤(qín )，她现在待的(de )平行班班主任(rèn )，另外一个是(shì )实验班(bān )的赵海成。

迟(chí )砚坐下来，补(bǔ )了一句(jù )，不知道对贺(hè )勤说(shuō )，还是冲(chōng )着班上那些初中部的(de )人：他们都认(rèn )识我，不需要(yào )介绍。

迟砚从兜里摸(mō )出手(shǒu )机，拇指(zhǐ )在屏幕上点了几下，然后把手机平(píng )放在桌上，往(wǎng )她这边(biān )推了点，看上(shàng )去客气，一开(kāi )口却是(shì )挑衅：你们正(zhèng )经人，是不是(shì )都得这样交流(liú )？