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景宝扑(pū )腾(téng )两下，不太乐(lè )意被哥(gē )哥抱着，小(xiǎo )声(shēng )地说：不要抱我我自(zì )己走

不是两杯(bēi )豆浆的问题，我是(shì )说(shuō )你心思很细腻(nì )，像我就不会想到(dào )买(mǎi )两杯口味不一(yī )样的豆浆，一般来(lái )说(shuō )我喜欢什么口(kǒu )味我就(jiù )买什么口味。

贺勤走到两个学生(shēng )面(miàn )前站着，大有(yǒu )护犊子的意思, 听完(wán )教(jiāo )导主任的话，不紧不慢地说：主(zhǔ )任(rèn )说得很对，但(dàn )我是他(tā )们的班主任(rèn )，主任说他们早恋，不(bú )知道依据是什(shí )么？我们做老师的(de )要(yào )劝导学生，也(yě )得有理有据, 教育是(shì )一(yī )个过程，不是(shì )一场谁输谁赢的比(bǐ )赛(sài )。

霍修厉这个(gè )人精不(bú )在场，光凭一(yī )个眼神就能脑补出了(le )故事，等迟砚(yàn )从阳台出来，看教(jiāo )室(shì )里没外人，直(zhí )接调侃起来：太子(zǐ )，你可真狠，人(rén )姑娘都(dōu )哭了，那眼(yǎn )睛(jīng )红的我都心疼(téng )。

迟砚(yàn )写完这一列的(de )最后一个字，抬头(tóu )看(kàn )了眼：不深，挺合适。

孟行悠饿(è )得(dé )有点狠，直接(jiē )点了一个全家福，抬(tái )头问迟砚：你(nǐ )吃什么(me )？

贺勤走到两(liǎng )个学生面前站着，大(dà )有护犊子的意(yì )思, 听完教导主任的(de )话(huà )，不紧不慢地(dì )说：主任说得很对(duì )，但我是他们的(de )班主任，主任说他(tā )们(men )早恋，不知道(dào )依据是(shì )什么？我们做(zuò )老师的要劝导学生(shēng )，也得有理有据(jù ), 教育是一个过程，不(bú )是一场谁输谁(shuí )赢的比赛。