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嗯，可以借我吗(ma )？我想(xiǎng )找找学习的感觉(jiào )。

景厘(lí )盯着这条消息怔(zhēng )忡了好(hǎo )一会儿，正要打(dǎ )字问他(tā )什么成绩不错的(de )时候，忽然猛地反应过(guò )来什么(me )，转头(tóu )朝自己身边看了(le )看。

开(kāi )学的日子到，霍(huò )祁然也(yě )结束了他这一阶(jiē )段的实(shí )习，回到了学校(xiào )。

他在(zài )课本上写下的每(měi )一个笔(bǐ )记，划下的每一(yī )个符号(hào )，都是他高中生(shēng )涯的某(mǒu )一瞬，当她将这(zhè )些瞬间(jiān )串联成线，便仿(fǎng )佛也经(jīng )历了他的那三年(nián )。

霍祁(qí )然抬手就在她脑(nǎo )门上轻(qīng )轻敲了一下，瞎(xiā )说什么(me )呢？

很(hěn )快霍祁然就来到(dào )了她说(shuō )的那个公园，他(tā )到的时(shí )候，那个种树活(huó )动大概(gài )已经结束了，景(jǐng )厘正坐(zuò )在一棵大树下的(de )长椅上(shàng )，看着面前正蹲(dūn )在地上(shàng )研究小花小草的(de )晞晞。