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不(bú )知道，可能(néng )下意识拿(ná )你当朋友，说话没顾(gù )忌，再(zài )说昨天那情书(shū )也不是(shì )你写的。

贺勤(qín )说的那(nà )番话越想越(yuè )带劲，孟(mèng )行悠还把自(zì )己整得有(yǒu )些感动，坐(zuò )下来后，对着迟砚感慨颇多：勤哥一个数学老师口(kǒu )才不比(bǐ )许先生差啊，什么‘教育是一个(gè )过程，不(bú )是一场谁输(shū )谁赢的比(bǐ )赛’，听听(tīng )这话，多(duō )酷多有范，打死我我(wǒ )都说不出来。

快走到(dào )教室的(de )时候，孟行悠(yōu )才回过(guò )神来，扯扯迟(chí )砚的袖(xiù )口：你说主(zhǔ )任会不会(huì )一生气，就(jiù )把勤哥给(gěi )开了啊？

陈(chén )雨站在宿(xiǔ )舍角落里，静静看着(zhe )这一切，一言不发。

五中是(shì )规定学生必须(xū )住校的(de )，除非高三(sān )或者身体(tǐ )有特殊情况(kuàng )，不然不(bú )得走读。

迟(chí )砚睥睨她(tā )，毫不客气道：那也(yě )得自己圆回去。

不用(yòng )，一起(qǐ )吧，我不是很(hěn )饿。孟(mèng )行悠收起手机(jī )，问，你家司机送(sòng )你弟弟过(guò )来吗？到哪(nǎ )里了？