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陈玲完(wán )全沉浸(jìn )在那些(xiē )新奇的(de )试验中(zhōng )，在学(xué )校里(lǐ )面(miàn )，她(tā )属(shǔ )于比(bǐ )较(jiào )少人(rén )的(de )高端(duān )学(xué )霸，别(bié )看她年(nián )纪小，掌握的(de )知识却(què )是一点都不其他人少。

他失望的看着自己眼前的石头，有点不明白为什么平时练得好好的技能，此时此刻却是一点效果都没有呢。

学校本来就是为了强(qiáng )大自己(jǐ )的种族(zú )而设立(lì )的，肯(kěn )定不可(kě )能拒绝(jué )那些上(shàng )进的人(rén )。

不等(děng )他细想(xiǎng )，一(yī )旁(páng )的测(cè )试(shì )人员(yuán )也(yě )释放(fàng )出(chū )自己手(shǒu )中的魔(mó )法技能(néng )，砸向(xiàng )了自己(jǐ )眼前的(de )目标。

爸爸，你瞎说，你说的实验工具在哪里啊？我怎么没有看见？

陈天豪解锁了新的技能之后，机器人都可以传授给学生。

陈天豪摸摸陈锋、陈玲两(liǎng )人的头(tóu )，轻轻(qīng )的推了(le )一下。

系统没(méi )有绝掉(diào )陈天豪(háo )的希望(wàng )，在完(wán )成教(jiāo )育(yù )任务(wù )的(de )同时(shí )，还是(shì )有(yǒu )机会奖(jiǎng )励机器(qì )人教师(shī )的。

看(kàn )来系统(tǒng )也解锁(suǒ )了这种模式，他早就想拥有其他技能了，电球攻击是他想到的，唯一一个简单的技能，不是他不想一些华丽的技能，只是他心有余而力不足，后来又一(yī )直关注(zhù )着其他(tā )事情。