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当(dāng )他看见自(zì )己的孩子释(shì )放出(chū )电球的时(shí )候，他激动(dòng )得哭(kū )了。

每个部落的人，都拥(yōng )有基本的生活条件，但想(xiǎng )要更好的生活水平，就需(xū )要拿自己平时劳动所(suǒ )得的(de )贡献值，去部落中心(xīn )兑换(huàn )。

学校的第一场测试(shì )，黎(lí )元洪的一个孩子，也(yě )在里(lǐ )面。

当他看见自己的(de )孩子(zǐ )释放出电球的(de )时候，他激(jī )动得哭了。

但(dàn )他一点都没(méi )有伤(shāng )心，因为(wéi )他知道，只(zhī )有努(nǔ )力工作，就会得到相(xiàng )应的(de )报酬。

在人少的时候(hòu )，可(kě )以采取大统一的调度(dù )，但(dàn )在人越来越多的时候(hòu )，这(zhè )种调度会变得困难许(xǔ )多。

部落中心的墙壁上放(fàng )着一(yī )个大屏幕，上面有各(gè )种各(gè )样的屋子，及其价格(gé )，每(měi )个人可以根据自己的(de )需求(qiú )，寻找部落中(zhōng )心的工作人(rén )员兑(duì )换。

贡献(xiàn )值就是如此(cǐ )产生(shēng )，每个人完成自己的(de )工作(zuò )，系统都会有记录。

他自(zì )己也有轮流的机会，进入(rù )学校里面学习魔法技(jì )能跟(gēn )专业知识，可能是年(nián )龄大(dà )了，魔法技能他一直(zhí )没有(yǒu )学会。

经过他的努力(lì )工作(zuò )，他用贡献换取了一(yī )套小(xiǎo )木屋，告别了潮湿黑(hēi )暗的(de )山洞，住上了(le )明亮的木屋(wū )。