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未成年人心思单纯(chún )，接(jiē )触外(wài )面的事物(wù )较少(shǎo )，思想比较活跃，不容易形成思想(xiǎng )僵化(huà )，可(kě )以更高效(xiào )的学(xué )习。

机器人教师陈诚作为教师里面(miàn )的头(tóu )领，此次作为(wéi )魔法(fǎ )测试的讲解人，站在透明石头旁边(biān )。

人(rén )数多(duō )了之后，建造(zào )速度都快了许多，只是半个多(duō )月，林森(sēn )部落已经(jīng )焕然(rán )一新。

但作为部落的首席研究所所(suǒ )长——陈(chén )一，必然(rán )不能(néng )单纯的只能完成指定图纸的任务，在陈(chén )一的(de )心中，还(hái )记得(dé )陈天豪曾经说过，要把能量晶石利(lì )用起(qǐ )来，在他心中(zhōng )，他(tā )一直记得，现在刚好时间比较空闲(xián )，他(tā )又重(chóng )新向这个(gè )研究(jiū )发起了挑战。

林森只是派了一(yī )些人(rén )作为(wéi )工作人员辅助(zhù )陈诚(chéng )，毕竟机器人教师只有十名，再让(ràng )他们(men )干一些无(wú )关紧(jǐn )要的活，那简直是浪费时间，所以(yǐ )林森(sēn )派了(le )一些人来(lái )协助(zhù )教师。

完成了所有建设任务之后，陈天(tiān )豪原(yuán )本稀少的(de )积分(fèn )，又慢慢增加了不少，涨到了5000分，不过(guò )，他(tā )又利用这(zhè )些积(jī )分，兑换了一些新的建筑物。

对比(bǐ )陈玲(líng )的快速答题状(zhuàng )态，陈锋显得极为吃力，经常挠头(tóu )抓耳(ěr )，好(hǎo )一会儿才(cái )在试(shì )卷上写下答案。