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陈天豪在举着雷盾时(shí )，并不是毫无还手之力，他(tā )的(de )右手(shǒu )仍然可以施放其他技能(néng )，雷(léi )盾只是用了一部分掌控(kòng )能(néng )力(lì )，如果没有打破雷盾的(de )防(fáng )御极限，雷盾可以一直举到(dào )能量(liàng )消耗完毕为止。

在操场(chǎng )上(shàng )的(de )那些数字，已经被他记(jì )入(rù )档案信息里面。

陈玲瞪大了(le )眼睛(jīng )，兴奋的说道：我要做(zuò )电(diàn )流(liú )实验，这是我新学到的(de )东(dōng )西(xī )，研究所里面都没有这(zhè )种(zhǒng )工具(jù )。

其实学校的所有情况(kuàng )，系(xì )统中都有详细的介绍，这(zhè )次(cì )主要是给林森他们介绍(shào )。

他都不知道陈玲为什么那么(me )喜欢(huān )研究东西，对此，他只(zhī )能(néng )用(yòng )研究来吸引她的注意力(lì )。

建立学校之后，系统默认陈(chén )天豪(háo )为这所学校的校长，当(dāng )然(rán )陈(chén )天豪也可以指定其他人(rén )作(zuò )为(wéi )校长。

不过，陈天豪敏(mǐn )锐(ruì )的发(fā )现，在那些技能后面，有一(yī )些隐藏的技能，似乎需(xū )要(yào )什(shí )么东西来解锁。

这半个(gè )月(yuè )来，不单是林森得到了巨大(dà )的进(jìn )步，其他人有了巨大的(de )进(jìn )步(bù )。