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这两(liǎng )种知识到了后面(miàn )是(shì )形成一个相辅(fǔ )相(xiàng )成的作用，普通(tōng )知识作为专业知(zhī )识的基础，而专(zhuān )业知识又为普通(tōng )知(zhī )识加深印象。

如(rú )果是按攻击伤害(hài )来讲，一些火海(hǎi )的数字比闪电链(liàn )的(de )也高上不少。

学(xué )校本来就是为了(le )强大自己的种族(zú )而设立的，肯定(dìng )不(bú )可能拒绝那些(xiē )上(shàng )进的人。

比起战(zhàn )斗机能孤零零的(de )几个，文化技能(néng )多(duō )了好多技能。

站(zhàn )在门口的十人，集体躬身，异口(kǒu )同声喊道。

文化(huà )模块跟战斗技能(néng )类(lèi )似，在下面划(huá )分(fèn )了好多种类。

成(chéng )年人实行轮流制(zhì )度，每人学习一(yī )天(tiān )，机器人教师(shī )会(huì )根据每人的进度(dù )安排课程。