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周(zhōu )围的围观人(rén )员都被吓呆了(le )，没想到(dào )陈天豪的攻(gōng )击居然如此犀(xī )利，心中对他(tā )的膜拜之(zhī )心又加强了(le )不少。

呼，第(dì )一个人抢(qiǎng )先放出了自(zì )己的魔法攻击(jī )，那是一道闪(shǎn )电链，只(zhī )见一道蓝色(sè )的光芒从他手(shǒu )中窜出，宛如一道闪(shǎn )电，向中间的(de )石头窜去(qù )。

接下来的(de )几(jǐ )天，三个研(yán )究所都把自己(jǐ )研究所的(de )任务完成了(le )，至此，陈天(tiān )豪手中的(de )所有图纸都(dōu )被完全研究完(wán )成。

不过，陈(chén )天豪敏锐(ruì )的发现，在(zài )那些技能后面(miàn )，有一些(xiē )隐藏的技能(néng )，似乎需要什(shí )么东西来解锁(suǒ )。

陈天豪(háo )虽然挂着一(yī )个校长的名义(yì )，但具体(tǐ )的实施还得(dé )由林森、陈二(èr )他们去分(fèn )配更为妥当(dāng )。

雷盾：将雷(léi )系能量形成一(yī )个护盾，保护自己。

在周围弱小的(de )部落，很(hěn )多生物不再(zài )是陈天豪的分(fèn )支，所以陈天(tiān )豪在他们(men )面前，也无(wú )法像金勇部落(luò )、林森部(bù )落、翼人部(bù )落那样，不动(dòng )手就获得了他(tā )们的忠诚(chéng )。

不等他细(xì )想，一旁的测(cè )试人员也(yě )释放出自己(jǐ )手中的魔法技(jì )能，砸向了自己眼前(qián )的(de )目标。

新出(chū )现的学校，人(rén )人都想进(jìn )去学习，特(tè )别是听到里面(miàn )可以增强(qiáng )自己的实力(lì )，每个人都非(fēi )常向往里面的(de )课程。