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系统没有(yǒu )绝掉陈天豪的(de )希望，在完成教育任(rèn )务的同时，还(hái )是有机(jī )会奖励机器人(rén )教师的。

当然(rán )不是说陈天豪(háo )无法发(fā )现其他学科，当他发现更加(jiā )高等级(jí )的东西时，自(zì )然可以替换。

建造能(néng )够容纳(nà )5000人学习(xí )的学校，所需(xū )要的资源多了(le )很多。

并且也不是单(dān )纯的文化课，还有那(nà )些魔法技能的(de )学习，基本上(shàng )是对半开。

陈(chén )天豪低(dī )声向一旁的陈(chén )天华问道：这(zhè )些是你(nǐ )教的？

陈天豪(háo )也是瞪大了眼(yǎn )睛看着陈玲，电流实(shí )验，你这跨度(dù )也太大了吧，他都不(bú )知道陈玲什么(me )时候学习了这(zhè )些超前(qián )的东西，都有(yǒu )的，只要去学(xué )校那里，都有(yǒu )你需要(yào )的工具，就算(suàn )没有，爸爸给(gěi )你造。

机器人教师蕴(yùn )含的知识非常(cháng )多，不管林森(sēn )有什么(me )样的问题，都(dōu )能够从中得到(dào )答案。

测试完雷系技(jì )能，陈天豪对(duì )火系技(jì )能充满(mǎn )了期待(dài )。

5000人的学生人(rén )数，还是比较(jiào )好解决(jué )的，重点是后(hòu )面的测试，需(xū )要有60%的(de )人达到及格状(zhuàng )态。