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不但是他(tā )们被惊呆了(le )，陈天豪(háo )也是被惊呆(dāi )了，看着这(zhè )所学校，陈(chén )天豪感觉(jiào )自己仿佛回(huí )到了前世，回到了前世上学的(de )时(shí )候。

文化模(mó )块分为两种(zhǒng )教程：职业技能和普(pǔ )通知识。

说(shuō )是没有雷球(qiú )的攻击效(xiào )果大，但如(rú )果按照相同(tóng )能量来讲，闪电链(liàn )的(de )效果绝对是(shì )更胜一筹。

按照学校的建筑物(wù )来(lái )讲，所有的(de )建筑物都变(biàn )为教室，理论上是可(kě )以容纳更多(duō )的人数。

人(rén )数多了之(zhī )后，建造速(sù )度都快了许(xǔ )多，只是半个多月(yuè )，林森部落已(yǐ )经焕然一新(xīn )。

当然不是说他们所(suǒ )有的知识都(dōu )达到了那么(me )高的境界(jiè )，很多只是(shì )其中一门或(huò )者两门功课达到了(le )那(nà )样的水平。

第一学校坐(zuò )落于林森部落，陈(chén )二(èr )带过来的都(dōu )是一些当时(shí )空闲的人员，所以这(zhè )些人员普遍(biàn )成年人居多(duō )。

任务说(shuō )明：种族的(de )强大需要种(zhǒng )族个体的强大，快(kuài )点(diǎn )在你的种族(zú )中普及战斗(dòu )技能，达到全民皆(jiē )兵(bīng )，未来在向(xiàng )你招手。

陈(chén )天豪在举(jǔ )着雷盾时，并不是毫无(wú )还手之力，他的右手(shǒu )仍然可以施(shī )放其他技能(néng )，雷盾只是用了一(yī )部(bù )分掌控能力(lì )，如果没有(yǒu )打破雷盾的防御极限(xiàn )，雷盾可以(yǐ )一直举到能(néng )量消耗完(wán )毕为止。

完(wán )成了所有研(yán )究任务，任务系统(tǒng )中(zhōng )没有更新新(xīn )的任务，但(dàn )任务链也同样还存(cún )在(zài )。